PSICOLOGÍA EDUCATIVA

TEORÍA DE JEAN PIAGET  S e centra en el estudio del desarrollo intelectual y cognitivo de los niños, concreta mente piaget se centro en la inteligencia sensorio motriz para describir una inteligencia practica. Esto le dio información para ir viendo como los niños construyen sus percepciones y como responden en base a esta. El estudio de los niños se ha datado en el siglo XVII y posteriormente han sido varios autores los que han estudiado el desarrollo evolutivo del niño. JEAN PIAGET P aso las bases y los fundamentos para crear una teoría que incluso hoy en día se usa como fuente para crear nuevos estudios, la teoría de piaget marco un antes y un después en la psicología infantil,ya que tenia en cuenta las particularidades de cada individuo. JEAN PIAGET F ue un psicólogo suizo conocido por su teoría  del desarrollo cognitivo en niños. Su teoría se centra en como los niños construyen su comprensión del mundo a través de  experiencias sensoriamotoras y cognitivas.  Piag...

Existen 2 tipos de educación: Formal: se caracteriza por contar con un marco institucional establecido de una maya académica evaluaciones y profesiones calificados para guiar al estudiante en un proceso de aprendizaje pero también tiene sus desventajas  ya que los estudiantes con buen promedio se aburren a la larga espera de la expiracion de la sesión académica. informal:  es aquella que no tiene ninguna regla que se produce de manera espontanea y también tiene sus desventajas es de que no se mide ni se evalúa, esto también hace que sea mas difícil medir sus efectos. Humanismo,Cognotivismo,Sociocultural,Constructivismo: Humanismo: (Roberts 1978) es una corriente filosófica y psicológica que pone énfasis en la dignidad,el valor y la potencial individual del ser humano. Cognotivismo:  es una corriente o enfoque en la psicología que se centra en el estudio de los procesos mentales internos, especialmente en como las personas adquiere,almacenan,procesan y utili...

Conductismo: Es una corriente de la psicología que se centra en el estudio del comportamiento observable y mediable  como los estímulos del entorno influyen en las respuestas de los individuos. Esta perspectiva se origino a principios del siglo XX y fue desarrollada principalmente por psicólogos como, JOHN B.WATSON y B.F. SKINNER. Principales principios del conductismo: Enfoque es el comportamiento observable. condicionamiento clásico (palvloviano). condicionamiento operante(skinneriano). aprendizaje por limitación (modelado). rechazo de procesos mentales internos. experimentación y métodos científicos. Autores que aplican el conductismo: John B. Watson (1878-1958). B.F. Skinner(1904-1990). Ivan Pavlov(1849-1936). Edward Thorndike(1874-1949). Clark L. Hull(1884-1952). Edwin Guthie(1886-1959). Joseph Wolpe(1915-1997).

Que es psicología Educativa? Es la rama de la psicología que se encarga de estudiar el aprendizaje y el desarrollo humano en el ámbito de la educación. También  examina como los estudiantes adquieren, procesan y retienen información al estudiar el desarrollo de habilidades cognitivas como la memoria, la atención, el razonamiento y el pensamiento critico.  Psicología: proceso mental comportamiento conducta Educación : conocimiento proceso enseñanza aprendizaje Existen vario tipos de factores: En la cual uno como maestro nos podemos enfrentar como por ejemplo: trastorno de defisis de atención. trastorno del aspecto autista. trastorno de lenguaje, se presenta a los 7 años ya que el niño no puede pronunciar bien . trastorno dislexia, es el problema con las letras  ya que cambian letras.